历史对(duì)于我们的意义是什(shén)么，是学习公元1世纪是哪一年到哪一年，公元1世纪是什么年代历(lì)史的(de)意义(yì)：可以以(yǐ)史(shǐ)为鉴，古为今用的(de)。

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历史对于我们的意(yì)义是什(shén)么(me)，

　　学习(xí)历史的意义：1、可(kě)以(yǐ)以史为鉴(jiàn)，古为今用。

　　2、认识历史的(de)发展规律，设计发展社会的理(lǐ)想蓝图。

　　3、可(kě)以揭(jiē)示社(shè)会、历史的发展规律，预见未(wèi)来，为(wèi)人类设计发展(zhǎn)社(shè)会的理想(xiǎng)方案。

　　4、增强参与意识(shí)，参加社(shè)会决策(cè)。

　　5、进行(xíng)爱国主义、民(mín)族团结及道德教(jiào)育。

　　历(lì)史，简称“史”，指对人类社会过去的(de)事件和活动，以及对(duì)这些事(shì)件行为有(yǒu)系统(tǒng)的记(jì)录、研究和诠释。

　　历史是客观存在的(de)，无论文学(xué)家们如何书(shū)写历(lì)史(shǐ)，历史(shǐ)都以自己的方式存在，不可改变。

　　其含义有三：1、记载和解(jiě)释作为一系列(公元1世纪是哪一年到哪一年，公元1世纪是什么年代liè)人类(lèi)进程历史事(shì)件的一门学科。

　　2、沿革，来(lái)历。

　　3、过(guò)去的事实。

　　历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料(liào)说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问(wèn)题。

　　历史(shǐ)是(shì)延伸的。

　　历史是文化的(de)传承，积(jī)累(lèi)和扩展，是(shì)人类(lèi)文明的轨(guǐ)迹(jì)。

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